اختبار التجريبي لمادة مهارات التعلم – وحدة 1 + 2

Results

-

#1. المهارات العقلية الدنيا هي : *

#2. ما هو الهدف الأسمى لنظامنا التعليمي الحالي *

#3. من الأمور الأساسية والهامة في المذاكرة ما يلي: *

#4. من أدوار الطالب التقليدية

#5. كيف يتم تدريب المعلمين والاهتمام بهم ؟ *

#6. من خصائص التعلم المبرمج أنه : *

#7. الدافعية الداخلية هي التي توجه الفرد نحو حالة نفسية داخلية: *

#8. أي من التالية ليست من خصائص التعليم: *

#9. واحدة من الآتية ليست من خصائص الدافعية *

#10. الأمر التي تهمله المدرسة في أغلب الأحيان *

#11. أظهرت الدراسات أن إحدى النتائج الآتية صحيحة: *

#12. ما هو نمط التعلم المرتكز على تذكر ما تقرأه وتكتبه *

#13. ممارسات المذاكرة الجيدة تعتمد على تجنب الطلبة لواحدة مما يلي: *

#14. التعلم الذاتي: *

#15. ملاحظة المدرس لطلبته تساعده على التعرف إلى اهتماماتهم وبالتالي أخذها بعين الاعتبار عند التخطيط للدرس هو المبدأ من مبادئ الدافعية الذي ينص على أن : *

#16. ليست من خصائص المذاكرة الفعالة : *

#17. القدرات النوعية التي من المحتمل أن يستخدمها الطلبة منفردين أو في جماعات لتعلم محتوى مناهجهم الدراسية، من بداية قراءتها إلى الامتحان بها تشير إلى: *

#18. الدافعية سمة فطرية *

#19. تزيد عناصر المفاجأة والاختيار والتنوع من دافعية المتعلمين ،لأنها : *

#20. ما هي القدرات العقلية الدنيا ؟ *

#21. السؤال الذي ينبغي أن يطرحه المتعلم أولًا عند المذاكرة هو: *

#22. ماذا تعني الموسيقى؟ *

#23. من مزايا عملية التعلم: *

#24. يعد العصف الذهني من أنواع التعليم : *

#25. عبارة (easy come easy go) "ما تم أخذه بسرعة يذهب بسرعة " لا تتوافق مع مبدأ التعلم السريع ؟ *

#26. تعرّف الدافعية الخارجية بأنّها: *

#27. أي من العوامل ليست مؤثرة في التعلم والتذكر *

#28. . ليست من الاستراتيجيات التي تعزز بقاء المعلومات في الذاكرة لوقت أطول *

#29. مشكلات تعوّق عملية التذكر *

#30. واحدة من الآتية لا نعده من استراتيجيات الاحتفاظ بالمعلومات لفترة طويلة: *

#31. تطلب المهارات العقلية العليا جميع المهارات التالية، باستثناء ما يلي:

#32. مفهوم عبد النبي لمهارات الاستذكار ؟ *

#33. يعرّف جراهام مهارات الاستذكار بأنها : *

#34. نشاط يمارسه المعلم بالاعتماد على المواد التعليمية والمراجع: *

#35. اّفة التعليم هي *

#36. من الحوافز التي يستخدمها المعلم في الغرفة الصفية *

#37. دور المحاضر في التعليم المعاصر

#38. من السمات السلبية الأساسية المتعلقة بدور المدرسة: *

#39. من الطرق التي تساعد على البدء بالمذاكرة والدراسة حسب بيتلر وهوب *

#40. واحدة مما يلي تصف مالمح التعلم المعاصر: *

#41. الفهم من المهارات العقلية الدنيا

#42. تكون المثابرة في قراءة النص: *

#43. أن يتعلم المتعلم كيف يتعلم ومن أين يحصل على مصادر التعلم هذه العبارة تشير إلى: *

#44. يوصف قيام الطالب بحضور المحاضرات ووضع جدول زمني يومي والتحضير المسبق للمحاضرات وعمل ملخصات بطريقة سليمة: *

#45. من الأمور التي اتسم بها نظامنا التعليمي ،أّن الطالب يعتمد اعتماد شبه كلي على *

#46. إحدى الصيغ الآتية هي تعريف الدافعية: *

#47. ما هي التعديلات والحلول المطلوبة لوضع التعليم المدرسي الحالي ؟ *

#48. من خصائص التعليم التقليدي : *

#49. تعتبر المعلومة هي الهدف الأسمى والأساس للعملية التعليمية: *

#50. إذا كانت الغرفة الصفية مثيرة جدا فإن الطلاب يسعون إلى التقليل من مستوى الإثارة من خلال: *

#51. يتطلب الموقف الصفي في التعلم المعاصر من الطالب *

#52. من خصائص الدافعية: *

#53. إحدى الخيارات الاّتية غير صحيحة بما يخص التعلم والتعليم : *

#54. تكون لدى الطالب أعلى درجة من الحفظ: *

#55. من أدوار المعلم في التعلم المعاصر

#56. من أهم التطورات الإيجابية في عملية التعليم في الأردن : *

#57. تتأثر دافعية المتعلم بــ : *

#58. من مظاهر ضعف الدافعية *

#59. تكمن أهمية الدافعية في: *

#60. تعتبر عملية إشراك الطلبة في الحصة الصفية واستخدام أساليب لتطوير مهارات التفكر والإلقاء وعمل الفريق من سمات: *

#61. واحدة مما يلي ليست من مهارات المتعلم التقليدي: *

#62. يعّرف كل أسلوب يستخدمه المعلم لنقل المعلومات والمعارف بصورة لا تعطي المتعلمين فرصة للفهم والتساؤل والبحث : *

#63. الهدف الأسمى للنظام التعليم المفروض: *

#64. مثابرة الإنسان على إنجاز عمل معين ما هو الا نتيجة الدافعية والمثابرة: *

#65. البعض أسرع في التعلم والبعض الآخر أبطأ. هذه العبارة تدل على أحد العوامل المؤثرة في التعلم والتذكر: *

#66. من يتعلم بسرعة يتذكر بسرعة عبارة : *

#67. من مهام المعلم في التعليم التقليدي

#68. لصقل شخصية المتعلم ، التربية هي الحل

#69. التحضير للامتحان على نحو عام يكون *

#70. ما الأسباب الداعية إلى تطوير النظام التعليمي ؟ *

#71. يعطي المتعلم دورًا إيجابيًا ونشطًا تقدمها بيئة خصبة للإبداع، اختر واحدة: *

#72. الدافعية مفهوم أو تكوين فرضي فذلك يعني أن الدافعية *

#73. من القدرات العقلية العليا المطلوب أن تكون عند الطالب : *

#74. عندما يربط المتعلم بين أفعاله وتحقيق أهدافه، فإن ذلك يدعى: *

#75. يعرف التعلم الذاتي بأنه :

#76. ليست من خصائص التعلم . *

#77. من أسباب القصور المدرسي : *

#78. يقصد بالدافعية حسب الاتجاه الإنساني ؟ *

#79. عرف التعلّم : *

#80. ما هي المشكلة الجوهرية التي تحول دون نهضة التعليم المدرسي ؟ *

#81. أحد أهم أسباب قصور التعليم المدرسي: *

#82. من أفضل المؤشرات المستخدمة في تقدير مستوى الدافعية عند المتعلم: *

#83. كلما كانت الدافعية أكبر زاد التحصيل الدراسي: *

#84. عرف التعليم : *

#85. إن سؤال الطالب لنفسه أي المواد تحتاج إلى مجهود كبير وأي المواد التي درستها جديدة عليّ وبحاجة إلى مراجعة هو: *

Finish